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圣誕節主題活動方案【精選10篇】

楚雯0 分享 時間:

圣誕節是一個充滿歡樂氣氛的節日, 方案屬于計劃類文書的一種。那么制定節日類型的方案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的關于圣誕節主題活動方案,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

圣誕節主題活動方案篇1

為更進一步增進公管人之間的了解和認識,增強部門的凝聚力,展現“公管人,一家人”的理念,突出我公管人的朝氣與個性。在20__年圣誕節來臨之際,我部門特舉辦圣誕晚會來使公管人歡聚一堂,以熱鬧的場面和最高的激情來迎接新年。

一、活動名稱:

公管會圣誕晚會

二、活動目的:

1、加強公管人之間的了解與認識;

2、增強部門的凝聚力,使公管人更加團結;

3、迎接20__年圣誕節的到來。

三、活動主題:

圣誕狂歡

四、活動時間:

20__年12月27日

五、活動地點:

經干校區四食堂二樓

六、活動流程

1.開場舞

2.主持人自我介紹并宣布節目開始

3.話劇《選秀》

4.歌曲串燒

5.美聲獨唱

6.游戲:__

6.舞蹈《三只小熊》

7.小品《問路》

8.話劇《女生宿舍》

9.游戲:踩氣球

9.小品《昨天今天明天》

10.健美操

11.話劇《都做什么事》

12.游戲:__

13.合唱會歌

14.總結發言

七、任務分配

1、辦公室負責購買和準備所需的道具和食品。

2、宣傳組負責布置會場、擺放桌椅、水果。

3、紀檢組負責維持會場紀律。

4、統計組組負責清理會場。

以上任務由每組的負責人負責安排。

八、人員安排

音樂負責人員:劉明

搬道具人員:黃龍

照相人員:王偲偲

編號箱、獎勵箱、懲罰箱負責人員(游戲):李旭偉

擊鼓人員(游戲):紀檢組干事

話筒負責人員:辦公室干事

燈光負責人員:宣傳組干事

九、注意事項

1、晚會開始前6:20在經干校區四食堂門口集合統一排隊入場。

2、會場布置要在上午9:30開始下午5:30之前完成。

十、活動經費預算

1、食品和道具所需經費

物品瓜子桔子糖果花生車費

金額90元51元74元50元14元

物品宣傳費用

16香蕉

50元氣球

30元

金額

物品彩帶游戲道具

8元電池打印

金額5元7元5元

2、場地費用150元

3、合計費用640元

圣誕節主題活動方案篇2

一、晚會主題:

嘉年華的英文單詞是“carnival”,“carnival”這個概念源于威尼斯,翻譯過來就是“狂歡節”的意思?!叭松倌?,難忘__”。通過圣誕節晚會,營造一種團結向上,青春健康,氣氛活潑,推崇湘泉特色。

二、創意闡述:

這是一次新老朋友的交流晚會?!笆フQ晚會”作為一種極具親和力的交流方式,在各大社區普遍推廣,為使我社區的圣誕晚會更具__。因此,有以下設想:

第一樂章——歡樂:

本章以8名舞蹈演員在輕松歡樂的《鈴兒響叮當》樂曲中翩翩起舞拉開整場晚會的序幕。用電光花制成“雪花”圖案,以“湘泉歡樂嘉年華”7個大字組成字幕煙花,點明晚會的主題,拉開了第一樂章的帷幕。以組合煙花烘托出圣誕節的多姿多彩;又以狂潮煙花襯映出節日人們的歡樂心情。視野開闊,層次分明,恰似雪花飄舞,又似萬馬奔騰。

第二樂章——喜慶:

本章通過主持人的指揮棒將剛剛出爐的新歌與飄散在記憶中的老歌巧妙地編織在一起,時而熱辣,時而懷舊;用不同方式詮釋同一首歌,讓同一首歌也變得生動起來;時而讓你隨著熱力四射的勁舞興奮到極點,時而又在陽春白雪般的探戈鼓點沉醉于許多年前的西班牙宮庭,歌聲、笑聲、歡呼聲分別在不同高度和跨度開花苞定格,加上熒光棒交相襯托,使整場晚會在五彩繽紛,高潮迭起,可謂是紅梅朵朵,銀蝶飛舞、流星閃爍,演繹出湘泉豐富多采的都市風光,使人寓情于景,喜慶萬分。

第三樂章:

參與本章通過每一位入場者的號碼,在晚會中間穿插幾個互動性節目,抽到號的與會者上臺與歌手、主持人親密接觸或來表演。如“模仿秀”模仿最像的有獎。既有濃妝淡抹之情調,又有雷霆萬鈞之氣勢。在期待和守侯中,將晚會推向高潮,令人目不暇結,回味無窮。

三、場景布置(略)

四、晚會流程

1、__社區領導致歡迎辭

2、音樂《鈴兒響叮當》中主持人開場

3、歌舞節目

4、游戲、模仿秀

5、雜技

6、游戲、抽獎

7、相聲、小品8、歌舞節目9、“幸福拍手歌”中結束晚會

五、節目單(暫定)

1、領導致歡迎辭

2、大型歌舞《鈴兒響叮當》亮點:渲染晚會主題演唱:全體演員

3、男聲獨唱《暗香》(伴舞)《從頭再來》

4、女聲獨唱《癡狂》(伴舞)《奴里》《青藏高原》

5、互動環節游戲、嘉賓表演

6、歌曲《戲曲聯唱》《玫瑰香》(伴舞)《什錦菜》

7、歌曲《失憶戀愛備忘錄》(伴舞)《她一定很愛你》《有多少愛可以重來》

8、互動環節——超級模仿秀

(1)經典老歌《枉凝眉》《北京的金山上》

(2)獨舞《飛天舞》

(3)組合《中國功夫》《精忠報國》《粉墨人生》

(4)互動環節——抽獎、贈送禮品

六、執行程序(略)

七、宣傳策略

1、總體方略:匠心獨運__的文化品牌,以圣誕為契機,挖掘出X本土精萃的社區文化,以及老百姓情懷所致,構造歡樂嘉年華的專場晚會,形成企業架構擴張力,提升企業的關注度和親和力。

2、宣傳口號:人生百年、難忘__份情誼給大家、特別的愛給特別的你、歡樂嘉年華。

3、媒介宣傳:__古城,但其千古的__卻一直以一種開化的姿態面對著這個日新月異的世界。__翔為夢想,依托圣誕這個特殊的歡樂嘉年華的專場晚會欲展翅高飛。

圣誕節主題活動方案篇3

活動目標:

1、能理解繪本的主要內容,感知圣誕老人一年的生活。

2、會根據畫面信息進行聯想,大膽地說出圣誕老人的活動。

3、積極體驗和小伙伴一起閱讀,一起交流的樂趣。

活動準備:

物質準備:音樂《鈴兒響叮當》,《圣誕老人的王國》ppt及圖片,圣誕老人圖片,圣誕樹圖片,禮品卡。

經驗準備:幼兒對圣誕節有初步的了解。

活動過程:

一、談話導入,激發興趣。

師:孩子們,今天咱們班來了一個特別的客人,對了,是圣誕老爺爺,圣誕老爺爺到底住在哪里?他都在忙些什么?

小結:一年有12個月份,可是我們就只能在圣誕節看到他,其他時候呢?你們一定很好奇吧!答案就藏在一本有趣的繪本里!我們一起來看一看吧!

二、組織幼兒欣賞繪本《圣誕老人的王國》的前半部分,感知理解圣誕老人的前半年活動。

1、教師邊播放ppt圖片,邊組織幼兒一起討論圣誕老人在從一月份到四月份的生活。

師:小朋友們,你們瞧,繪本的名字叫《圣誕老人的王國》,在一年的十二個月里,圣誕老爺爺在每個月里都在做不一樣的事情。

提問:你們先猜猜看圣誕老爺爺在一月里,可能在做什么?

師:真的是這樣的嗎?(待幼兒回答后,教師邊播放圖片邊講述繪本圣誕老爺爺一月的生活,二月份和三月份教師直接播放圖片講述。)

提問:接著,在四月里,看看這畫面,你們覺得圣誕老人可能在干嗎?誰能試著用完整的話來說一說?(待幼兒回答后,教師再進行補充小結。)

2、教師邊引導幼兒看ppt圖片,邊聲情并茂地講述圣誕老人在五月,六月的活動。

三、組織幼兒玩猜一猜,說一說,比一比的游戲,鼓勵其聯想圣誕老人后半年的生活。

師:小朋友們,剛剛我們已經都知道了圣誕老人一月份,二月份,三月份,四月份,五月份以及六月份的生活,可是一年有十二個月,,圣誕老人其它月份可能都在干什么?接下來,圣誕老爺爺想邀請小朋友們自己來玩個猜一猜,說一說,比一比的游戲。

1、教師提出游戲要求。

要求:看,圣誕老人給我們準備了兩個箱子,圣誕老人身上裝的是抽獎卡,圣誕樹上藏的寶貝是圣誕老人的活動圖片。待會兒小朋友上來必須先從圣誕樹上抽出一張圖片,猜一猜圣誕老人可能在做什么,然后就要試著說一個故事,比一比誰說得精彩,誰就就能夠從另外一個箱子里抽出一份圣誕老爺爺給你們準備的禮品卡。

2、教師組織幼兒進行游戲,并小結幼兒的表現。

3、教師組織幼兒欣賞繪本的后半部分。

師:哇,剛剛小朋友都很有自己的想法,編出了很精彩的故事,那圣誕老人在后半年的活動到底真的像你們說的那樣嗎?我們再一起來聽聽看!

小結:是呀,原來圣誕老人為了給小朋友準備禮物,一年里的每個月都很忙,圣誕老爺爺為我們做了那么多,總是帶給別人快樂。

四、組織幼兒大膽地表達看完繪本的感受,進一步體驗語言交流的樂趣。

師:小朋友們,那現在欣賞完繪本,你們有沒有想對圣誕老爺爺說些什么呢?誰想上來抱抱圣誕老爺爺,并大膽地說一說。

小結:小朋友們都完整地說出了對圣誕老爺爺的感激。真好!

圣誕節主題活動方案篇4

活動時間:

20__年12月21日下午5:00

活動地點:

托班教室

活動目的:

1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅,親子間加深理解和溝通,家長重視對孩子的行為和能力的指導。

2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍,體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

3、通過活動開闊幼兒視野,感受西方節慶活動的文化氛圍,體驗參與活動的快樂。

活動過程:

1、家長入座,主持人致歡迎詞

主持人:

新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,2015年圣誕節如約而至。雖說這是一個西方人的節日,但隨著中西文化交流的日益頻繁,這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富孩子們的生活,促使孩子們通過活動了解西方節日文化,體驗圣誕節的神秘與快樂,今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕,希望今天您不虛此行,給你我留下一個快樂的夜晚。

2、舞蹈《江南STYLE》

主持人:圣誕節是孩子們的節日,也是我們大家的節日,下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南STYLE》,大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。

3、寫心愿卡掛圣誕樹

主持人:

新春將至,孩子們在__幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光。在這一年的時光里,孩子們如棵棵幼苗,在老師和家長關愛的目光里,點點成長,滴滴進步。今天,孩子們勇敢的踏上舞臺,把他們的歌聲,舞蹈和所學的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚顯稚嫩,他們的舞姿或許不夠優美,但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際,我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的孩子,讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上,讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。

4、圣誕冷餐會

主持人:

床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛的孩子們,親愛的家長朋友們,讓我們在品嘗大餐的同時,記住20__一起在__幼兒園度過的圣誕吧。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時,請您一定不要客氣,一定要吃下。這是孩子們對您的愛!

(在大餐之前,請提醒孩子有序排隊,吃多少拿多少,不浪費,第一口送給爸爸媽媽,同時提醒家長朋友不要客氣,孩子送出的食物一定要吃下。)

5、離園

主持人:

回首過去,我們豪情滿懷,展望未來,我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福!再見。

圣誕節主題活動方案篇5

活動主題:

冬季生活的戀歌,喜迎冬日的圣誕

活動目的:

1、加強公司連鎖店的銷售力度、提高營業收入;

2、強化企業知名度、提升連鎖店品牌

3、慶祝圣誕節

活動意義:

圣誕節必不可少的節目,有家庭式的,朋友式的,情人式的各種各樣party。一種友情,親情,愛情聚會的好時光。戴著圣誕帽,唱著圣誕歌,說說大家的圣誕愿望。作為一個隆重的節日,少不了的是圣誕大餐,在中國就是以西餐為主了。在圣誕活動宣傳期間,公司可宣傳企業文化,提升各連鎖店品牌,強化企業知名度。

活動內容:

1、 在各連鎖店開展圣誕節活動,放置圣誕樹,在顯眼位置顯示連鎖店標志,裝飾圣誕樹,將禮品放在樹上的每個位置。進店消費的每位顧客都贈送圣誕帽,推出圣誕大餐及其優惠活動,各連鎖店員工都著以圣誕裝。

2 、各餐廳內播放圣誕頌歌。

八、備注:圣誕期間可播放的曲目:《平安夜》 (silent night)、《普世歡騰,救主下降》、(joy to the world!)、《天使歌唱在高天》(angels wehave heard on high)、《緬想當年時方夜半》(it cametbe midnight clear)、《美哉小城, 小伯利恒》(o little town of bethlehem)、 《牧人聞信》(while shepherds watched their flocks)、《遠遠在馬槽里》(away in the manger )、《榮耀天軍》(angels,from the realms of glory)、

《聽 啊,天使唱高聲》(hark! the herald angels sing)、《圣誕鐘聲》 (i heard the bells on christmas day)、等等其中以《平安夜》 (silent night)最為有名

3 、游戲1

循環相克令

用具:無

人數:兩人

方法:令詞為獵人、狗熊、槍,兩人同時說令詞,在說最后一個字的同時做出一個動作獵人的動作是雙手叉腰;狗熊的動作是雙手搭在胸前;槍的動作是雙手舉起呈槍狀。雙方以此動作判定輸贏,獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人,動作相同則重新開始。

興奮點:這個游戲的.樂趣在于雙方的動作大,非?;?/p>

缺點:只是兩個人的游戲

游戲2、幸運大白鯊

用具:幸運大白鯊

人數:兩人

方法:幸運大白鯊的構造非常簡單,但玩起來卻趣味無窮。方式是將大白鯊的嘴掰開,然后按下它的下排牙齒,這些牙齒中只有一顆會牽動鯊魚嘴,使其合上,如果你按到這一顆,鯊魚嘴會突然合上,咬住你的手指。當然,鯊魚牙是軟塑料做的,不會咬痛您的。

你可以在酒桌上把它作為賭運氣的酒具,幾個人輪流按動,如果被鯊魚咬到罰酒。

興奮點:適合男孩女孩一起玩,對于膽小的女孩子來說比較驚險。

缺點:首先你要先去買一個大白鯊,雖然價錢不貴

圣誕節主題活動方案篇6

一、活動主題

歡樂時光平安夜,精彩狂歡圣誕節

二、市場

圣誕節雖然是西方的節日,但越來越受到中國人的追捧,整體市場客戶資源比較豐富。酒店的目標客戶定位在公款消費者、城市中產階級及其以上收入者,借助圣誕節到來之機,策劃此活動能夠使酒店的營業收入大大的提高。

三、活動時間安排

23:00結束語與歡送辭

四、活動的前期宣傳

1、在酒店的門口附近、火車站、汽車站放置戶外(戶外采用海報為主,條幅相結合的形式)。

2、電視報道與報紙相結合。

3、可以嘗試一下手機,群發的重點是原來飯店的老顧客,注意要使用適當的語言,主要介紹酒店的最新活動。

4、也可采用傳單,但傳單的質量必須要高。

五、活動的場景布置

A、門口:服務員妝扮成圣誕老人站在門口迎侯賓客,迎候語必須是“merryChristmas!”遇上大約10歲以下的小朋友則發一個小氣球。

B、大堂:擺上圣誕樹,圣誕樹要大,要與大堂的空間協調一致,樹上必須有閃爍的彩燈吸引客人的注意。

C、玻璃門窗:貼上圣誕畫,如:雪景、圣誕老人等。

D、餐廳:服務小姐頭戴圣誕紅帽,給每桌客人先上一盤精致的圣誕點心,點心主要有蛋糕,餅干,也可以是平時很受歡迎的賓館特色點心,周圍擺上各式各樣的糖果。還可以在盤中藏匿一個有獎吉祥物,不同的吉祥物到服務臺領取不同的圣誕節小禮物。

E、過道:用紅紙扎成小巧的燈籠,每隔兩米掛一只,順著過道掛兩列。

F、門前廣場:設置這樣一個場景造型:在雪地上矗立著一座別墅式的房子,房子周圍是濃郁的圣誕樹,并有著一個美麗的花園,整個房屋透著黃色的溫暖的燈光,透過窗戶可看到一家人的身影,正在歡快忙碌著準備圣誕晚會,精心布置圣誕樹,圣誕老人正悄悄爬上煙囪,悠揚的音樂從圣誕屋里面飄出來。整個場景靜謐而歡快,有動有靜,栩栩如生、充滿情趣。

G、服務員和收銀員全部戴一頂紅色圣誕小帽子,襯托節日氣氛,顧客消費。

H、劃出圣誕商品區域,陳列各種圣誕禮品,圣誕樹排成一排,配以各種彩燈、裝飾品等,加上海報、音樂等來渲染圣誕氛圍,將酒店變成圣誕晚會的天堂。

圣誕節主題活動方案篇7

一、活動目的

1、讓孩子們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節。

2、了解圣誕節的吉祥物,知道圣誕節是外國人的節日,與中國的節日“春節”進行對比,感受中西節日的不同。

3、加強同學們的團隊合作精神,增強同學們之間的交流與溝通。同時,加強同學們對西方文化的認識。

4、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節奏,嘗試進行打擊樂配器。

5、讓平時緊張的學習氛圍得到一定的緩解,使同學們的心情得到放松,在以后的日子里更好地學習。

二、活動主題

感受西方文化,使同學們對圣誕節有更多的了解。

三、活動時間

20__年12月23日早上第一節

四、活動地點

二(4)班教室

五、活動對象

全體同學及語文老師。

六、活動準備

1、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。

2、收集有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節及春節的主題環境創設。

3、歌曲《鈴兒響叮當》MP3、多媒體課件。

4、剪刀、膠水、抹布、操作作業紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

七、活動流程

活動一:復習節奏樂《鈴兒響叮當》

1、激發孩子學習的興趣,引出圣誕節由來。

2、介紹圣誕節的由來,初步了解圣誕節的由來。

3、請孩子相互交流自己對圣誕節的經驗,說說為什么喜歡圣誕節。

活動二:介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓孩子了解,豐富孩子有關圣誕節的知識

1、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說

(1)圣誕老公公是誰?

(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

2、播放媒體課件,了解圣誕樹的傳說

老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?

3、圣誕節與春節的對比

從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比,感受中西文化的差距。

4、欣賞歌曲《圣誕快樂》

感受歌曲"四三拍"歡快的節奏,嘗試進行打擊樂的配器。

活動三:

區域一:美工:用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹。

區域二:手工:做馴鹿拉的圣誕老人。

區域三:折紙:孩子通過看流程圖,嘗試折圣誕帽。

區域四:繪畫:畫畫心目中的圣誕節。

區域五:科常:通過各個方面進行圣誕節與春節的對比,進一步學習、感知。

區域六:排圖講故事:通過理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相應的位置上。

教師巡回指導。

活動四:圣誕節知識小問答。

活動五:請"圣誕老人"給小朋友發放禮品,同小朋友一起做游戲。

活動六:過生日。

活動七:許愿望,在愉快的情緒中結束。

八、安全注意事項

1、在布置會場裝點教室時,攀高注意安全。一定要有人在場一起合作布置整理。

2、清點到場人數,了解提前離場同學的去向。

3、到場同學注意保管自己的財物??赡苡行┩瑢W由于表演需要,更換衣物,注意保管好。

4、節目表演時,注意安全。

圣誕節主題活動方案篇8

新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,圣誕節如約而至。雖說這是一個西方人的節日,但隨著中西文化交流的日益頻繁,這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富我校孩子們的校園文化生活,促使孩子們通過活動了解西方節日文化,體驗圣誕節的神秘與快樂,經學校研究決定,特舉行圣誕節慶?;顒??;顒臃帧笆フQ義賣”、“圣誕聯歡”、“圣誕有禮”三大系列。具體安排如下:

一、發動階段:

12月19日中午12:00召開正副班主任和相關人員會議,傳達活動方案,布置相關任務。

二、準備階段:

12月19日至24日,班主任布置學生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂(鈴兒響叮當等)、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動所需物品。

12月21日前班主任策劃好班級聯歡活動方案,12月25日午前副班主任組織學生布置好教室,營造濃濃的圣誕節氛圍。(學校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等,其余發動學生自帶)

公寓樓大廳布置一棵圣誕樹(負責人:__X)。

7號樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫(負責人:__X)。

三至六年級布置學生搜集圣誕節相關資料。語文、英語、音樂、美術等學科教師利用周一至周四時間上一節與圣誕相關的文化閱讀(實踐操作)課。

三、實施階段:

1、圣誕義賣活動

活動時間:20__年12月25日中午11:50至中午1:10

活動地點:學校操場

活動對象:全校師生

義賣年級:一至六年級

具體要求見十二月每月一事“愛心義賣”方案。

友情提醒:義賣活動時師生都戴上圣誕帽。

2、圣誕聯歡活動

活動對象:一至六年級全體學生

活動地點:各班教室

活動時間:走讀:12月25日下午2:50至4:20

半托:12月25日晚上5:30至7:00

全托:12月25日晚上6:00至7:30

活動負責:班主任具體負責,副班主任協助。

活動要求:

(1)以班級為單位開展聯歡活動,活動以游藝類節目為主,穿插圣誕節、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發禮物等。

(2)老師和學生統一戴上圣誕帽(老師的圣誕帽由學校統一提供,學生的圣誕帽由學生自備,如果沒有也不作強求);

(3)下午5:00所有行政和相關老師統一在學校用餐,晚飯后蹲點行政插到各年級與生同樂。

(4)早晨在底樓導護的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。

3、圣誕有禮活動

(1)走讀、半托生:由班主任發家校通聯系家長,請家長在平安夜(12月24日)給孩子一件禮物。

(2)全托生:由學校生活指導中心安排給每位學生準備一份小禮物。

四:活動策劃

五、活動負責

六、后勤保障

七、圣誕老人扮演者

__X

八、宣傳報道

文字報道:____

聯系、接待__X

電視臺記者:____

拍照:__X

錄像:__X

資料上傳:12月23日晚前

有關老師(名單見下)將圣誕主題文化閱讀課設計電子稿上傳十二月每月一事“快樂圣誕”中“文化閱讀”文件夾;

12月26日晚前各班班主任將活動方案、活動串聯詞、學生閱讀材料以及活動照片(精選5張)上傳十二月每月一事“快樂圣誕”相關文件夾;

12月27日晚前美術老師各選送6至10幅圣誕主題的繪畫、手工作品至三語辦公室。

圣誕節主題活動方案篇9

一、活動計劃

邀請家長入園陪同孩子在幼兒園度過一個愉快、難忘的親子圣誕節。

二、活動目的

1、通過親子互動活動,使孩子們和家長感受到集體游戲的快樂,增進親子間的情感。

2、了解圣誕節的來歷,感受圣誕節歡樂的氣氛!

3、在活動中,培養孩子的交往能力和自我展示才能。

三、活動準備

1、家長準備:家長及幼兒以圣誕裝扮出席:如戴圣誕帽、戴面具、拿仙女棒、服裝喜慶、穿運動鞋;各家庭自己準備心愿卡(要求在家填寫好)

2、幼兒園準備:大圣誕樹三棵;糖果若干;圣誕老人禮物袋六個;氣球十包(要求全是粉紅色);貼貼紙若干;紅地毯一大塊、音樂音響、游戲卡、英語歌曲《圣誕快樂》、手掌拍拍6個。

3、老師們自備圣誕帽一頂

4、竹竿40根

四、活動時間

20__年x月x日上午9:00——12:00

五、活動流程

(1)、9:00—9:30入場式:(家長到老師處簽到,領取“兌獎單”)全體家長帶孩子入園,在門口掛上心愿卡六位圣誕老人在門口迎接家長及幼兒,要求孩子與圣誕老人問好,可獲得圣誕禮物,然后與圣誕老人合影,再走紅地毯并簽名,早到達操場的家庭可先跳竹竿舞,播放歡快音樂。[大操場中心放一棵大的圣誕樹,游戲開始時,大家圍著樹站成圓圈]

(2)、活動開場9:30—10:30

1、主持人開場白

2、圣誕老人表演節目

3、集體舞:a、圣誕快樂b、親親小寶貝c、1+1≠2

(3)、游園活動10:30—12:00

在每個活動區,孩子在準備時老師出示的英語單詞請孩子讀,讀對的當場獎糖果一個入。

a、游戲《看誰投得準》(三組共同比賽,一個家庭為一組。)

1、托班活動地點:二樓舞蹈室左半邊教室

2、小班活動地點:壯壯牛班班

準備:小框3個,海洋球若干(三個大框裝海洋球)

玩法:2分鐘之內。家長和寶寶面對面站,相隔一米距離,家長手持小筐,寶寶投球,看哪組家長接的球多,接球多為勝,分別取一、二、三名。五個家庭同時進行比賽。

b、游戲:抬花轎(三組同時進行比賽,一組由五個家庭組成。)兩個年級班一起比,不分年級。

準備:障礙物9個,每組各3個地點:二樓舞蹈室右半邊教室

玩法:家長(爸爸和媽媽)雙手搭成十字架,幼兒坐在上面在老師指定的地方跑,從中需要穿過障礙物,那組先完成那組為勝,分別去一、二、三名。(如果一個家庭只來了一位家長,可以請本組成員中的其他家長幫忙完成)

圣誕節主題活動方案篇10

一、活動背景:

圣誕節是徒紀念耶穌的誕生的節日,是一個西方的節日,但是近年來卻為越來越多的中國人,特別是年輕人所接受,并且漸漸被賦予了許多中國式的特色和內容。

二、活動宗旨:

豐富部員們的課余生活,了解和體驗到圣誕節的氣氛,結交新朋友,促進溝通,增進彼此感情,度過一個愉快而又有意義的圣誕節。

三、活動事項:

1、活動主題:“共度平安夜,相聚一家人?!?/p>

2、活動時間:20__年12月24日晚(平安夜)6:30

3、活動地點:三樓多功能廳

4、活動對象:所有成員。

5、活動概要:看電影、貪吃比賽、現場歌唱表演、合唱(相親相愛一家人)、吹蠟燭比賽

四、活動目標:

1、讓大家充分感受科協帶給他們的溫暖、歡樂與舒心。

2、讓所有的科協人緊緊團聚在一起,形成家的概念,相親相愛。

3、留下一個難忘的圣誕節回憶,開啟一個新的共同美好記憶點。

活動準備:

1、大活三樓多功能廳借取

2、橫幅準備“共度圣誕夜,相聚一家人”

3、物資準備(蘋果、蛇果、小禮品、零食、飲料、)

4、高清影片資源準備

5、圣誕老人套裝,需要一位自愿的圣誕老人作為吉祥物

6、雞排券(與_雞排店協商好,提前給好錢,簽好憑據,憑憑據拿取雞排,僅限當晚)

7,小彩紙(寫祝福用),祝福瓶(可裝所有的祝福紙)

五、活動內容簡介:

活動一:“電影共歡享”《瘋狂原始人》,大家一起看電影,有著家的溫暖的瘋狂原始人會讓大家感受到科協的溫暖,既搞笑又有意義,主持人在結束時提出幾個有關影片內容的問題,答對者由“圣誕老人”給予獎品。開始前準備好零食,可參考聯誼時的食物準備。

活動二:“貪吃比賽”,兩張桌子上擺上幾只蘋果,選取自愿參加的觀眾加四位主席進行比賽,比賽內容是吃蘋果,計時進行,最快者為冠軍,圣誕老人發放獎品,同時主持人發放神秘冠軍杯:超大紅蛇果。

活動三:“自由歌唱者”,自愿麥霸上臺表演,一堆歌顯示在投影儀,有感覺者自行上臺表演,獲得最熱烈掌聲者發放雞排券,由主持人串聯并挑起現場氛圍。(萬一冷場,主持人提示部員喊部長上臺)

活動四:“溫情寄語”全場滅燈,只有幾根蠟燭亮著,由四位主席向我們敘述心里話,部員靜聽。之后想說出心里話的觀眾可以對大家傾訴,此后,主持人引導大家說出祝福語。

活動五:“共度平安夜”為每一位到場觀眾發放蘋果,獲得的條件是每人寫一句話(提前通知帶筆,紙統一準備好),寫出自己最想說的一句話,保存至祝福瓶。圣誕老人抽取其中1張紙條,讀出祝福語,寫出這句話的人同時被挑選為幸運觀眾,可獲得獎品再由幸運觀眾抽取紙條,以此重復,直至獎品發光。

活動六:合唱相親相愛一家人,主席領唱,大家一起唱。

六、活動流程

人員分工及物資準備:

1、主持兩人,各部門舉薦,在20號前上報。

2、簡單主持稿撰寫,22日前完成,辦公室負責,兩位部員一位中干撰寫。(聯系兩位主持人,聽取他們的意見)

3、高清資源《瘋狂原始人》,技術中心準備,同時技術中心準備整場ppt以及需要的音樂、視頻。

4、電影中的問題(要求一半有意義有深度,一半搞笑無厘頭),活動部準備。

5、圣誕老人一名,本著自愿和舉薦原則。

6、圣誕老人套裝,頭飾,禮物袋,辦公室準備。

7、食品購買由外聯與辦公室合作完成,外聯負責小禮品與批量蘋果購買,辦公室負責零食、飲料、小禮品、蠟燭、祝福瓶、許愿紙、及紅蛇果的購買。同時負責雞排券的準備。

8、現場布置,由辦公中心組織部員一起準備5點半執行。

9、拉橫幅,懸掛于舞臺上方處。辦公室準備。

10、場務5名,負責搬桌子,點蠟燭,關燈開燈,輔助串聯節目,解決突發狀況。

11、場地準備,多功能廳借取,辦公室中干執行。

12、組織禮物發放組,管理禮物,并發放。

13、橫幅準備“共度圣誕夜,相聚一家人”科宣部準備。

七、注意事項:

1、準備時注意喜慶感,每個活動想一個特別的名字,同時開場前10分鐘開始播放圣誕主題歌作為背景音樂。

2、到場人員提前匯總,鼓勵參加。20日前匯總完畢。

3、各部門通知帶筆,并讓大家提前想好一句對科協生活的想法。同時通知想唱歌的同學,準備好自己想唱歌曲的資源,以備不時之需

4、本次獎品采取特殊方式獲得,即自行在圣誕老人口袋里抓取,為了增加趣味性,袋中裝有坑爹物品,以引起大笑。

5、本次活動前應做好充分的準備工作,確保場地不會被其他社團組織占用,而出現活動場地沖突的事故。

6、工作人員應佩戴工作證,注意禮儀,不做與工作無關的事。

八、突發情況及應對措施:

1、參與人數少

措施:應提前做好宣傳活動,保證能參加的部員都趕到,極力避免活動人員不足的事發生。

2、學生參與熱情過高,導致獎品提前兌換完畢。

措施:

A、隨時組織人員準備2輪采購

B、對活動參與人員解釋,并承諾于次日2輪采購結束后,重新分發獎品。

c、結束本輪活動,轉入下一活動。

3、相應學生社團人員遲到或未到場(聯系時有意愿舉辦的)

措施:活動結束后,由考評部記下該社團本次行為。

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